Казахстанская команда BI Education, образовательное направление BI Group, разработала инструмент для диагностики читательской грамотности школьников BI Reading Literacy Assessment. Разработка получила международную аккредитацию нидерландского исследовательского центра RCEC.
Актуальность задачи подтверждают международные исследования. По данным PISA 2025, казахстанские 15-летние школьники набрали по читательской грамотности 385 баллов при среднем показателе стран ОЭСР 461 балл. Базового уровня достигли 36% казахстанских учащихся, тогда как в странах ОЭСР этот показатель составляет 69%.
Инструмент рассчитан на учеников начальной и основной школы. Он оценивает несколько составляющих читательской грамотности: поиск информации, понимание текста, интерпретацию прочитанного и умение делать выводы. При разработке учитывались требования государственного общеобязательного стандарта образования и международные научные подходы к оцениванию, задания прошли апробацию.
Для автоматизации проверки и обработки ответов используется искусственный интеллект. Это сокращает время оценивания и позволяет быстро получать результаты, что особенно важно для крупных школ, работающих в две смены.
По словам академического директора BI Education Арайлым Магзумовой, трудности с пониманием текста нарастают по мере усложнения предметов, поэтому их важно выявлять как можно раньше и оказывать ученику целенаправленную поддержку.
Разработчики отмечают, что руководителям школ диагностика помогает отслеживать динамику образовательных результатов, оценивать эффективность применяемых подходов и планировать методическую работу и повышение квалификации педагогов. В перспективе инструмент может быть масштабирован на государственные и частные школы по всей стране.
